2024年秋季學期，建筑與設計學院藝術設計（坭興陶方向）專業在學校的大力支持下，再次開班學習，并正式成立趙同華坭興陶大師工作室。在學院領導的遠見卓識與專業教師的辛勤耕耘下，藝術設計專業（坭興陶方向）正以嶄新的姿態，引領著藝術教育與非物質文化遺產傳承的新潮流。

通過工學一體的教學模式，學生們不僅掌握了扎實的專業技能，更在傳承與發展坭興陶這一非物質文化遺產的過程中，找到了自己的價值與夢想。

工學一體開啟藝術教育新篇章

建筑與設計學院藝術設計專業（坭興陶方向）積極響應國家關于加強職業教育與技能培訓的號召，率先在學院內實施了工學一體的教學模式。這一模式打破了傳統教育的束縛，將理論教學與實踐操作緊密結合，為學生們提供了一個全方位、多維度的學習平臺。

在專業教師的悉心指導下，學生們從坭興陶的歷史淵源、文化內涵、制作工藝等方面入手，系統學習了相關理論知識。同時，學院還與行業大師共同成立了坭興陶工作室，為學生們提供了充足的實踐平臺。在工作室，學生們可以親手體驗從選土、揉泥、拉坯到燒制、雕刻的全過程，真正做到了“學中做，做中學”。

創新實踐學習與創收的雙贏模式

在工學一體的教學模式下，建筑與設計學院藝術設計專業（坭興陶方向）還探索出了一條學習與創收相結合的新路徑。學生們在學習坭興陶制作的過程中，能夠通過制作作品獲得一定的收入回報，也能夠在課后及周末時間利用自己的技能在工作室進行學習及兼職，實現了學習與生活的雙贏。

在課后及周末時間，學生們能夠自覺地紛紛走進坭興陶工作室，投入到緊張而有序的制作工作中。他們或獨自創作，或團隊協作，共同打造出一件件精美的坭興陶藝術品。有些學生甚至在坭興陶工作室做到了深夜。這種對學習的執著追求和對工作的敬業精神，不僅贏得了學院師生的贊譽，更為行業樹立了良好的口碑。

跨專業融合多元參與的生動實踐

隨著坭興陶工作室影響力的不斷擴大，不僅本專業的學生熱情高漲，眾多其他專業的學生也被吸引而來。他們或出于興趣，或為了拓寬就業渠道，紛紛加入坭興陶的學習與兼職行列。這種跨專業融合的現象不僅豐富了校園文化的多樣性，更促進了不同專業學生之間的交流與合作。

在坭興陶工作室里，不同專業的學生們共同學習、共同創作，形成了一種濃厚的學術氛圍和團隊精神。他們互相學習、互相借鑒，共同提升了自己的水平。這種跨界融合的現象不僅讓學生們更加全面地了解了不同領域的知識和技能，更讓他們在合作中培養了團隊協作和溝通能力。

學生心聲工學一體，讓夢想照進現實

“在工學一體的教學模式下，我不僅學到了專業技能和知識，更在參與坭興陶制作的過程中找到了自己的興趣和夢想。”來自建筑與設計學院藝術設計專業（坭興陶方向）的學生梁家瑜表示，“通過出售自己的作品和兼職，我不僅獲得了經濟上的回報，更在實踐中鍛煉了自己的能力和素質。這種教學模式讓我更加自信、更加從容地面對未來的挑戰。”

建筑與設計學院數字媒體技術專業的學生黃麗婷表示：“在坭興陶工作室里，我不僅學到了技藝，更結識了一群志同道合的朋友。我們互相學習、互相借鑒，共同提升了自己的水平。這種跨界融合的現象讓我感受到了校園文化的多樣性和包容性。”

展望未來匠心筑夢，續寫輝煌篇章

展望未來，建筑與設計學院藝術設計專業（坭興陶方向）將繼續秉承“工學一體、匠心筑夢”的教育理念，不斷探索和創新教學模式和方法。學院將進一步加強與企業的合作與交流，為學生們提供更多的實踐機會和就業資源；同時，學院還將繼續加強校園文化建設，豐富學生們的課余生活和精神世界。